Идеология вместо знаний: как левая политика подрывает качество образования.
Школьники. (Фото: «Nautilus»)
Разрыв отношений между профсоюзом учителей США – Национальной ассоциацией образования (NEA) и Антидиффамационной лигой – группой по защите гражданских прав, занимающейся борьбой с антисемитизмом, отражает опасную ситуацию, когда система образования оказывается в руках решительно настроенных активистов.
Вдобавок к постоянным финансовым требованиям, система образования все чаще становится средством достижения прогрессивной, даже радикальной «социальной справедливости», что в первую очередь означает бойкот всего, что связано с Израилем.
В контекстеПобедитель «Евровидения» вновь призвал отстранить Израиль Во время выступления девушки в полуфинале активисты с палестинскими флагами пытались освистывать ее. Во время исполнения в финале трое человек попытались забросать сцену пакетами с красками, в итоге - попали в зрителей.
NEA явно очень политизирована, заявляя, что обязуется «защищать демократию от фашистских объятий Трампа» , упорно защищает нелегальных иммигрантов и поддерживает массовые демонстрации против правительства. Ассоциация выступает против прав родителей контролировать учебный процесс.
Такую позицию сторонники профсоюза считают «социальной справедливостью» и добавляют свои политические требования к обычным экономическим.
Политическая ориентация NEA и Американской федерации учителей, в которых состоит 4,5 млн человек, вполне очевидна. 95% их политических пожертвований, еще даже до Трампа, шли демократам.
Превращение учителей в активистов левого движения происходит не только в Соединенных Штатах. Такую трансформацию учителей можно наблюдать в Европе и Великобритании.
Национальный профсоюз работников образования Великобритании пошел еще дальше. В прошлом году он принял резолюцию, осуждающую Израиль, назвав его «расистским». В связи с оголтелой антиизраильской позицией этого профсоюза его стали обвинять в антисемитизме и назвали «враждебной средой» для британских евреев.
То же самое переносится и в учебные заведения. Так, калифорнийская программа этнических исследований, сформированная на основе критической расовой теории, отличается откровенной антисионистской направленностью, рассматривающей евреев как белых угнетателей.
Как выразился один из комментаторов: «Чингисхан был хорошим парнем. Израиль – зло».
В средних школах Сан-Франциско прошли антиизраильские протесты; предполагается, что они были организованы пропагандистской группой, имеющей доступ к адресам учеников. В Торонто прогрессивные учителя заставили детей, начиная с восьмилетнего возраста, принять участие в ралли, где скандировались антиизраильские лозунги.Лучшие онлайн-курсы
В контекстеКатар высшего образования в США В следующий раз, когда вы услышите, как профессор оправдывает ХАМАС, или увидите, как студенты прославляют терроризм, спросите себя: кто это финансирует? кто за этим стоит? Ответ, скорее всего, приведет вас прямиком в Катар. Это не просто кризис образования – это битва за будущее Америки.
Засилие левых в преподавательской среде является серьезным вызовом нашему обществу. Преподавание всегда имело определенный политический подтекст, но главный упор делался на изучение математики и языка, а при изучении общественных процессов учащихся знакомили с различными точками зрения.
Сегодня же во многих учебных заведениях учащимся навязываются в основном крайне предвзятые взгляды на проблемы, начиная с Ближнего Востока и заканчивая вопросами изменения пола и климата, при этом альтернативные точки зрения упускаются.
Левая ориентация преподавателей во многом объясняется тем, что левая идеология глубоко укоренилась в тех учебных заведениях, в которых они обучались. В 2017 году 60% преподавателей колледжей относили себя к крайне левым или либеральным, в то время как консервативных или крайне правых было всего 12%.
Сейчас даже в «фиолетовой» Аризоне (где 50% демократов и 50% республиканцев) соотношение профессоров-демократов к коллегам-республиканцам составляет 28:1.
Сегодня учителя, чья подготовка теперь в большей степени посвящена радикальной тематике, склоняются к левизне даже больше, чем голливудские актеры. А после получения диплома все большее число преподавателей придерживается агитационно-пропагандистской ориентации.
В контекстеСтарое «новое» лицо исламизма Ученикам теперь предлагается умирать «за Аллаха», а не за родину. Теорию эволюции и теорию Большого взрыва предложено не упоминать, а «путь добра» заменить «исламским путём».
Фактические результаты обучения молодых людей становятся все более ужасными. Последний «Табель успеваемости по стране» показал, что всего лишь четверть учеников владеет навыками чтения, чуть лучше результаты по математике.
Под давлением теоретиков образования школы отказались от фонетики и других эффективных подходов к изучению «целостности языка», в результате чего 60% учеников-четвероклассников просто плохо читают.
Долгосрочные результаты провала образования и его последствий невозможно опровергнуть. Недавний государственный опрос показал, что у 28% американцев уровень грамотности находится на самом низком уровне по сравнению с 19% в 2017 году.
Впервые за 100 лет у американцев снизился и уровень IQ.
Снижение успеваемости наблюдается не только в США, но и в других западных странах. Например, в Польше, Норвегии, Исландии и Германии в период с 2018 по 2022 год было зафиксировано снижение успеваемости по математике на 25% и более, что только частично можно объяснить закрытием школ в период COVID. То же происходит и в Канаде.
Индоктринация также имеет свои последствия: в недавнем исследовании, проведенном в канадских колледжах, 80% студентов утверждали, что опасения по поводу изменения климата влияют на их психическое здоровье.
Так как индоктринация вкупе с плохим обучением повсеместно усиливается, то все это не предвещает Западу ничего хорошего.
В свое время западные учебные учреждения лидировали в образовании. Теперь же наши педагоги, похоже, больше заинтересованы в идеологии, чем в знаниях. Это печально не только для консерваторов и евреев, но и для наших обществ в целом, так как они на смогут конкурировать с такими странами, как Индия или Китай, которые по-прежнему сосредоточены на реальных результатах, а не на бесконечных нравоучениях.
* * *
Джоэл Коткин
«The Telegraph»
Перевод: Эльза Герштейн
«Kontinent USA»